學(xué)校擁有前沿的辦學(xué)理念。學(xué)校樹立“以人為本、和諧發(fā)展、面向全體、立德樹人”的辦學(xué)思想，以“善孝包容、健康自理”為校訓(xùn)。形成了“以學(xué)生的成人成才為本，以教師的成長成功為本，以學(xué)校的發(fā)展為本”的學(xué)校核心價值觀。學(xué)校實施科學(xué)的管理模式，全面培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。學(xué)校是九年一貫的寄宿學(xué)校，一是實行雙班主任制，教學(xué)區(qū)班主任及教師全天候全方位陪伴學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，生活區(qū)生活老師提供細(xì)致入微的生活關(guān)懷，保證孩子在學(xué)校得到全方位、全時段的監(jiān)管；二是初中班級建立學(xué)生自主管理機(jī)制，在班級上積極樹立“人人都是班長”、“處處都是我家”的主人翁的意識，學(xué)習(xí)上，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生合作互助，建立合作意識；三是實行師生共餐制，不分教師食堂和學(xué)生食堂，師生同吃一鍋飯，保證學(xué)生吃得放心，家長安心，同時也培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和平等意識。

昆明學(xué)院附屬經(jīng)開學(xué)校擁有的辦學(xué)理念是以人為本、和諧發(fā)展、面向全體、立德樹人，以善孝包容、健康自理為校訓(xùn)，形成了以學(xué)生的成人成才為本，以教師的成長成功為本，以學(xué)校的發(fā)展為本的學(xué)校核心價值觀。學(xué)校實施科學(xué)的管理模式，全面培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

2. 師資力量

昆明學(xué)院附屬經(jīng)開學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊。67名專任教師中有特級教師2人，高級教師7人，云嶺教學(xué)名師1人，春城名師1人，市級學(xué)科帶頭人及骨干教師2人，市級名班主任2人，市級教壇新秀2人，區(qū)縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師5人。有省級名師工作室1個，市級名師工作室2個。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗豐富。

3. 教學(xué)質(zhì)量和成果

昆明學(xué)院附屬經(jīng)開學(xué)校實施小班個性化教育，每班學(xué)生在30人左右，教學(xué)組織方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)評價均圍繞學(xué)生個體而開展，學(xué)生受到教師的高度關(guān)注，充分滿足學(xué)生個性發(fā)展需要，確保優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。辦學(xué)兩年間內(nèi)，低進(jìn)高出，以區(qū)入學(xué)考試排名倒數(shù)的初一、初二年級學(xué)生，在歷次兩區(qū)統(tǒng)測中多次取得經(jīng)開區(qū)第一的好成績，且多名同學(xué)在兩區(qū)統(tǒng)測近萬名學(xué)子中脫穎而出，取得兩區(qū)前二十的優(yōu)異成績。