隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，幼兒園短缺和師范短缺等問題再次進入大眾視野。2007年，國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年，我國兒童入園率才達到47%，這個數(shù)字與國家的要求不相符合。幼教專家表示，幼兒園短缺和師范短缺是有一定關(guān)系的。

從就業(yè)情況來看，具有?？?、中專學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師就業(yè)市場前景廣闊。由于師范畢業(yè)生數(shù)量遠遠不能滿足用人單位的需求，單位對學(xué)生的大專學(xué)歷并不是很看重，主要看能力。各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。普高學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強、技能高、基礎(chǔ)理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師的要求。

幼師專業(yè)的畢業(yè)生還可以從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機構(gòu)的研究人員，以及有關(guān)機關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等職業(yè)。在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等；從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等職業(yè)也是幼師專業(yè)畢業(yè)生的選擇。

由于社會對高素質(zhì)幼兒教師需求大，幼兒教育市場廣闊，師范專業(yè)的畢業(yè)找工作相對輕松。對于還在猶豫報那個專業(yè)的學(xué)生，可以考慮報讀師范專業(yè)。