在當(dāng)今科技日新月異、經(jīng)濟(jì)不斷革新的時(shí)代背景下，人才的培養(yǎng)與發(fā)展顯得尤為重要。身處航空專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者，特別是來(lái)自成都航空學(xué)校的學(xué)子，面對(duì)自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，需具備廣博的知識(shí)基礎(chǔ)和強(qiáng)大的自我發(fā)展能力。

隨著社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才需求的日益增長(zhǎng)，航空服務(wù)類專業(yè)的教育模式也在不斷更新。成都航空學(xué)校采用獨(dú)特的2+1教學(xué)模式，即前兩年注重專業(yè)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，而后一年則著重于實(shí)習(xí)與實(shí)踐。通過(guò)這種模式，學(xué)生們得以真實(shí)接觸航空行業(yè)，理解公司的用人機(jī)制及崗位需求，有效避免了就業(yè)定位的誤區(qū)，如期望值過(guò)高、擇業(yè)過(guò)于挑剔、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等常見(jiàn)問(wèn)題。

在就業(yè)選擇上，民航普高航空服務(wù)類的畢業(yè)生們逐漸將關(guān)注點(diǎn)從穩(wěn)定的薪酬與崗位，轉(zhuǎn)向了汲取公司經(jīng)驗(yàn)、提升專業(yè)技術(shù)、積極獲取行業(yè)前沿信息以及培養(yǎng)廣泛的人際關(guān)系。特別是隨著民航強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的深入實(shí)施，以及民航總局對(duì)外航開(kāi)放中國(guó)航線的政策放寬，畢業(yè)生們?cè)谝?guī)劃職業(yè)生涯時(shí)，視野更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加明確。

值得一提的是，面對(duì)高技能人才需求的迅速增長(zhǎng)，我國(guó)正在努力培養(yǎng)和引進(jìn)大量高技能人才。聯(lián)合國(guó)工業(yè)發(fā)展組織的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)勞動(dòng)技能指數(shù)雖有所提升，但仍需努力。相較西方國(guó)家的高科技成果轉(zhuǎn)化率，我國(guó)尚有較大差距。在技術(shù)工作構(gòu)成中，高級(jí)工的比例遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家。這也為像成都航空學(xué)校這樣的教育機(jī)構(gòu)提供了巨大的發(fā)展空間。畢業(yè)生的就業(yè)前景樂(lè)觀，他們?cè)敢獾蕉€城市的民航單位就業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)。

成都航空學(xué)校的學(xué)子們正身處一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代。他們不僅需要掌握專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備廣闊的視野和強(qiáng)大的自我發(fā)展能力。只有這樣，他們才能在日益激烈的人才市場(chǎng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。