【摘要】：昆明理工大學(xué)附屬中學(xué)復(fù)讀學(xué)校,升學(xué)率很高,老師也很好,收費(fèi)不高!文科一本上線率95.1%,理科一本上線率90.63%,文理科一本上線率91.23% 。
昆明理工大學(xué)附屬中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)部,在昆明理工大學(xué)附屬中學(xué),堅(jiān)持既教書(shū)又育人,經(jīng)過(guò)多年的研究實(shí)踐和積淀,明理工大學(xué)附屬中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)部的上線率一直在大幅度的提高。學(xué)校創(chuàng)建并不斷完善針對(duì)復(fù)讀生的獨(dú)特高效的教育教學(xué)系統(tǒng),創(chuàng)建并不斷完善針對(duì)藝術(shù)生高考文化課輔導(dǎo)的有效備考系統(tǒng),學(xué)校的高考成績(jī)連創(chuàng)新高。?

       昆明理工大學(xué)附屬中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)部,在昆明理工大學(xué)附屬中學(xué),堅(jiān)持既教書(shū)又育人,經(jīng)過(guò)多年的研究實(shí)踐和積淀,明理工大學(xué)附屬中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)部的上線率一直在大幅度的提高。學(xué)校創(chuàng)建并不斷完善針對(duì)復(fù)讀生的獨(dú)特高效的教育教學(xué)系統(tǒng),創(chuàng)建并不斷完善針對(duì)藝術(shù)生高考文化課輔導(dǎo)的有效備考系統(tǒng),學(xué)校的高考成績(jī)連創(chuàng)新高。

                                             

      昆明理工大學(xué)附屬中學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)"昆理工附中")是昆明理工大學(xué)為進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)功能,充分利用大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源,為云南省提供優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育資源,促進(jìn)云南省基礎(chǔ)教育的快速發(fā)展而創(chuàng)立的國(guó)有民辦學(xué)校。昆理工附中由云南省教育廳批準(zhǔn)成立,學(xué)校位于昆明理工大學(xué)蓮華校區(qū)內(nèi),學(xué)校擁有高標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室外標(biāo)準(zhǔn)游泳館,是一環(huán)內(nèi)昆明市中小學(xué)的稀缺配套,昆理工附中是莘莘學(xué)子啟智的學(xué)園,成長(zhǎng)的樂(lè)園。

 

       昆明理工大學(xué)高考復(fù)讀學(xué)?？茖W(xué)施育、因材施教、全面發(fā)展、培優(yōu)補(bǔ)差,在生源狀況極差的情況下,奮力開(kāi)拓,銳意進(jìn)取,通過(guò)師生的共同努力,繼上次許昌一?？荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)后,又在禹州一模考試中再獲佳績(jī)!在校學(xué)生入校時(shí)無(wú)一人上本科線,在本次禹州一?？荚囍?本科上線率達(dá)61%,單科一本進(jìn)線率達(dá)到45%。

文科班:本科上線率達(dá)67%。其中,張靜雅進(jìn)入全市文科前300名,王真磊進(jìn)入前500名,夏璐彤進(jìn)入前1000名。

理科班:本科上線率達(dá)50%。在我市5千余名理科生中,我校60%學(xué)生進(jìn)入全市前3000名。全部同學(xué)均比2020年高考成績(jī)有大幅度提升,其中,呂仕豪同學(xué)提升105分。
昆明理工大學(xué)附屬中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)部堅(jiān)持科學(xué)施育、因材施教、全面發(fā)展、培優(yōu)補(bǔ)差,的教育方法,讓學(xué)校的上線率一直穩(wěn)步提高,也讓大量的考生圓了大學(xué)夢(mèng)。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。尤其是復(fù)習(xí)，更是要有一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃，這樣才會(huì)事半功倍。班上那些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，基本上都有提前做計(jì)劃的好習(xí)慣，知道自己一共有哪些任務(wù)，清楚先復(fù)習(xí)什么后復(fù)習(xí)什么。

　　對(duì)策

　　1. 形成知識(shí)體系

　　在期末考試前一個(gè)月左右，將每個(gè)科目的重要內(nèi)容做成一覽表，把縱橫關(guān)系都整理清楚，做到一目了然。這樣頭腦中就會(huì)有一個(gè)整體的框架，復(fù)習(xí)起來(lái)也就更加得心應(yīng)手。

　　2. 復(fù)習(xí)的時(shí)候最好由近及遠(yuǎn)地復(fù)習(xí)

　　很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)，往往會(huì)從頭開(kāi)始，先復(fù)習(xí)最先學(xué)的知識(shí)，由遠(yuǎn)及近地復(fù)習(xí)。這樣復(fù)習(xí)有好處，開(kāi)始很用功、很周密。但也有的同學(xué)隨著時(shí)間越來(lái)越緊，越往后，越松垮，最后匆匆結(jié)束。還有的一看時(shí)間不夠用，便抱著聽(tīng)天由命的態(tài)度，或干脆把后面部分省去，以“碰運(yùn)氣”的僥幸心理來(lái)對(duì)待考試。

　　其實(shí)，后面部分的內(nèi)容和前面相比，是對(duì)前面知識(shí)的綜合，難度也高，出題的可能性當(dāng)然也大。另外，后學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)起來(lái)印象還比較深，復(fù)習(xí)起來(lái)比較省時(shí)間。因此，把大部分時(shí)間花在前面的內(nèi)容上，有些得不償失。

　　3. 保持優(yōu)勢(shì)科目

　　有些孩子偏科，不要期望利用一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間就能解決，可以放在假期中幫孩子慢慢補(bǔ)上。但這并不是說(shuō)丟掉不管，而是把薄弱學(xué)科中的基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，同時(shí)保持住優(yōu)勢(shì)科目。