增強感覺和氣氛吧
首先，國學服裝也是國學的一部分，穿著國學服裝，也有助于宣傳和推廣國學文化。
其次，穿著國學服裝，容易讓學生回到國學的環(huán)境，讓學生在身臨其境中感受國學和服裝的魅力。
再次，它作為一種要求，也是教育的有機組成部分，能夠有效保障教學正常進行。
穿著漢服學國學更有韻味和氛圍
學習是需要一定的氛圍和環(huán)境的，為孩子創(chuàng)造一種良好的學習國學的氛圍，努力營造一種學習優(yōu)質環(huán)境，這是必要的。不能否認，統(tǒng)一服裝，是可以營造這種氛圍的，正如統(tǒng)一的服裝和整齊的步伐可以使集體意識增強，具有身份的認同感，提高戰(zhàn)斗力。讓學國學的孩子統(tǒng)一服裝會顯的更有國學的韻味，營造一種學國學的氛圍。
最后校長強調，穿漢服在學堂上課，并沒有硬性的規(guī)定，可穿可不穿，并沒有硬性的規(guī)定。這位校長也說，尊重孩子的選擇，可以穿也可以穿也可以不穿。并沒有影響的規(guī)定，國學的學習絕對不是讓孩子必須具有服從意識，逆來順受。
可以讓孩子們有一種價值感的認同
不知道你有沒有這樣的一種經(jīng)歷，當你神情沮喪的時候，你穿上漂亮的新衣服，可以讓你的情緒很快好起來。當你穿上一身運動服的時候，你不自覺地跳上幾下，顯得精神抖擻。心理學家研究表明，外在的服飾確實能夠影響人的心理，當你穿上一身臟兮兮的乞丐服的時候，你整個人都顯得不好了。
練跆拳道的孩子，穿上那身寬松的練功服總喜歡踢幾下腿，仿佛自己一下子功夫增長了五成以上。戴上護腕的孩子會感覺到自己的手勁一下子增大了不少。
小編總結
我認為，學習國學統(tǒng)一服裝，穿國學服裝，本無可厚非，這既是管理者的一項管理措施，也是營造一種良好學習氛圍的手段。但平時如果穿著，也有太多的不便，當然如果有對民族服飾有特殊的好感，不妨穿一穿，尊重每一個人的合理選擇，這是文明進步的標志。但如果強制性地要求凡是學習國學的孩子，無論在什么時候都要穿漢服，則并不值得提倡，這是文化不自信的表現(xiàn)。
最后：
大學生如果想加入有外國人、留學生的社群（英語角）練口語，關注公眾號“豎起耳朵聽”關注后即可加入聊天，英語角里會美音、倫敦腔、印度腔的小伙伴都有。