不同的專業(yè)有不同的學習內容，培養(yǎng)目標以及就業(yè)方向。對于小伙伴們來說，最重要的不是這個專業(yè)好不好而是這個專業(yè)是否是自己感興趣想要深入學習的專業(yè)。興趣才是最好的老師，如果同學們只是隨大流選擇了一個專業(yè)，自身對這個專業(yè)并不感興趣的話，要強迫自己學好這個專業(yè)就是很痛苦的了。

蕪湖機械工程學校專業(yè)設置：園林技術、機電技術應用、數(shù)控技術應用、汽車運用與維修、計算機應用、文秘、旅游服務與管理、社會文化藝術、計算機與數(shù)碼產品維修、電子商務。

蕪湖機械工程學校園林技術專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應社會主義新農村建設需要，具有綜合素質和種植崗位職業(yè)能力，能勝任園林綠化、景觀設計、園林植物的繁育、花卉生產、園林工程監(jiān)理、植物栽培、園林管理、作物生產、林業(yè)管理、種植業(yè)生產、經營管理、技術推廣和信息服務等工作的應用型、復合型實用人才。

主要課程

植物生產與環(huán)境、植物及植物生理學、園藝植物生產技術、農業(yè)生物技術、農業(yè)經營與管理、農作物生產技術、植物保護技術等。

蕪湖機械工程學校數(shù)控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。

專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數(shù)控機床操作實訓、數(shù)控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

小編總結

我們可以看到學校開設的專業(yè)十分豐富，包括有園林技術、機電技術應用、數(shù)控技術應用、汽車運用與維修、計算機應用、文秘、旅游服務與管理、社會文化藝術、計算機與數(shù)碼產品維修、電子商務等專業(yè)。不知道同學們有沒有找到自己喜歡的專業(yè)呢?