為什么很多印度人去美國(guó)深造并定居這沒(méi)有什么奇怪。因?yàn)槊绹?guó)是全世界綜合實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家。印度人去美國(guó)，只要努力，可以為自己創(chuàng)造更加美好的末來(lái)。所以，許多印度人千方百計(jì)要移民美國(guó)，去美國(guó)深造并定居。不光是印度人，中國(guó)人也一樣。
近幾年，印度人在西方職場(chǎng)頻頻打破職業(yè)天花板，進(jìn)入公司最高層，比如谷歌和微軟現(xiàn)任CEO都是印度人。這個(gè)現(xiàn)象引起了很多中國(guó)人的注意和討論，因?yàn)楦《热讼啾?，中?guó)人在國(guó)外公司里的地位似乎沒(méi)有印度人高，還沒(méi)有打破玻璃天花板。這是為什么呢？
對(duì)造成這種現(xiàn)象的原因，中國(guó)國(guó)內(nèi)大家比較認(rèn)同的有：1、海外印度人有英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)；2、海外印度人比海外華人更外向；3、印度人比華人更加會(huì)抱團(tuán)。
生在海外的華人同意這些原因嗎？
我們和五個(gè)在美國(guó)長(zhǎng)期求學(xué)工作的人聊了聊這個(gè)問(wèn)題。他們中，有四個(gè)華人，分別是出生在美國(guó)、在幼兒園、小學(xué)、初中時(shí)期，跟著家長(zhǎng)移民美國(guó)，還有一個(gè)東歐人，8歲時(shí)移民美國(guó)。這五個(gè)人都是傳統(tǒng)意義上的教育成功范例，他們中有三個(gè)人，從美國(guó)常春藤大學(xué)畢業(yè)，其中一個(gè)，擁有耶魯大學(xué)本科學(xué)位和哈佛大學(xué)博士學(xué)位，所有人都是30-40歲，他們現(xiàn)在所在的行業(yè)包括對(duì)沖基金、法律、學(xué)術(shù)、區(qū)塊鏈等。
他們都經(jīng)歷了美國(guó)的基礎(chǔ)教育、高等教育和職場(chǎng)，他們對(duì)美國(guó)社會(huì)的體驗(yàn)，比成年后再去美國(guó)工作訪學(xué)旅游的中國(guó)人要深入得多。他們的觀點(diǎn)，顯然也和大多數(shù)中國(guó)人的觀點(diǎn)有所不同。
訪談并沒(méi)有局限于印度人和中國(guó)人表面上的不同，而是設(shè)法了解表面現(xiàn)象所反映出來(lái)的社會(huì)制度、文化差異。
寫(xiě)這篇文章的目的是為了呈現(xiàn)一種不常聽(tīng)到的觀點(diǎn)，因?yàn)楝F(xiàn)在有越來(lái)越多的中國(guó)孩子從小去美國(guó)留學(xué)，但是，大多數(shù)家長(zhǎng)自己并沒(méi)有在美國(guó)社會(huì)成長(zhǎng)的經(jīng)歷，那么，在聽(tīng)取不同意見(jiàn)后，進(jìn)行思考，再做決定，非常有必要。
國(guó)內(nèi)一團(tuán)糟，為啥印度人卻能在國(guó)外做CEO，美國(guó)人都要給他們打工呢？印度和中國(guó)一樣是個(gè)人口大國(guó)，但是印度國(guó)內(nèi)的發(fā)展卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于咱們，印度各種亂七八糟的事情給人感覺(jué)特別糟糕。不過(guò)印度人卻在國(guó)外遍地開(kāi)花，美國(guó)等互聯(lián)網(wǎng)大公司的CEO都是印度人，美國(guó)人中國(guó)人都只能給他們打工！印度人在國(guó)外為什么這么牛呢？
咱們知道印度現(xiàn)在依然實(shí)行種姓制度，一般而言能夠出國(guó)留學(xué)的都是高種姓的印度人，他們從小都接受了良好的教育，長(zhǎng)大之后被家里送到美國(guó)等西方國(guó)家讀書(shū)。中國(guó)和印度都是人口大國(guó)，中國(guó)每年出國(guó)留學(xué)的人也很多，為啥在美國(guó)遠(yuǎn)不如印度人出彩呢？有很多人因?yàn)橛《热藭?huì)英語(yǔ)，他們?nèi)菀兹谌朊绹?guó)社會(huì)，但是事實(shí)上雖然印度是英國(guó)的殖民地，但印度能夠流利說(shuō)英語(yǔ)的人并不是很多。出來(lái)留學(xué)的都是上層社會(huì)的子女，他們對(duì)于英語(yǔ)的接受程度比中國(guó)人好很多，這也是一大優(yōu)勢(shì)吧！
印度人去美國(guó)留學(xué)之后就把那里當(dāng)成了自己的家，他們?nèi)谌朊绹?guó)社會(huì)，自然也很容易被美國(guó)人接受。但是中國(guó)人卻并不喜歡這么做，古往今來(lái)中國(guó)人喜歡抱團(tuán)，因此在各國(guó)才會(huì)有這么多的唐人街。中國(guó)人在國(guó)外學(xué)習(xí)工作，也并沒(méi)有把外國(guó)當(dāng)成自己的家，他們平時(shí)還是喜歡和中國(guó)人來(lái)往，大家也都不說(shuō)英語(yǔ)。
不主動(dòng)融入社會(huì)也就罷了，中國(guó)人出去賺錢(qián)真的就是為了養(yǎng)活家人，他們還會(huì)把在美國(guó)賺到錢(qián)帶回中國(guó)，根本不會(huì)考慮在美國(guó)定居！中國(guó)的很多學(xué)生出國(guó)留學(xué)也都選擇回到自己的國(guó)家報(bào)效祖國(guó)，當(dāng)年錢(qián)學(xué)森歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦也要回到祖國(guó)！中國(guó)人有著這樣的家國(guó)情懷，去美國(guó)學(xué)習(xí)工作幾乎沒(méi)有為美國(guó)創(chuàng)造什么價(jià)值，這也讓中國(guó)人很難被美國(guó)政府和民眾所接受。當(dāng)然還有重要的一點(diǎn)就是種族歧視了，黃種人和黑人一樣，在美國(guó)常會(huì)遭受歧視。
印度的的學(xué)生就不一樣了，他們出國(guó)之后把外國(guó)當(dāng)成自己的國(guó)家，印度因?yàn)楸晃鞣絿?guó)家殖民過(guò)，高種姓的人的思想比較西化，很容易接受美國(guó)的文化。他們雖然也喜歡抱團(tuán)，但是也不會(huì)像中國(guó)人那樣形成一個(gè)封閉的小圈子，積極參加當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)。而且印度留學(xué)生那都是高種姓的精英，他們?cè)谕鈬?guó)也也愿意提拔印度同胞，這也讓印度人在美國(guó)混得風(fēng)生水起，相比之下中國(guó)留學(xué)生雖然很多，還不乏一些混文憑的，自然就沒(méi)辦法和印度人競(jìng)爭(zhēng)了！
赴美觀感，兼談為什么硅谷多出印度CEO我也留學(xué)過(guò)美國(guó)，首先印度人能留學(xué)美國(guó)的，英語(yǔ)基礎(chǔ)就比中國(guó)人高明，第二印度人喜歡跟美國(guó)人和老外混在一起，中國(guó)人一般很多是跟中國(guó)人混在一起，未來(lái)合作發(fā)展機(jī)會(huì)就比較少。第三印度出國(guó)比例相對(duì)少，能出到美國(guó)都是最好的苗子，印度本身經(jīng)濟(jì)不好，印度學(xué)生也只能在美國(guó)沖刺，不像中國(guó)學(xué)生還有個(gè)祖國(guó)可以回去。。。目前世界各國(guó)到美國(guó)留學(xué)最多的前20位國(guó)家是哪些國(guó)家？在美國(guó)的各國(guó)留學(xué)生人數(shù)：中國(guó)：350,755
印度：186,267
韓國(guó)：58,663
沙特阿拉伯：52,611
加拿大：27,065
越南：22,438
中國(guó)臺(tái)灣：21,516
日本：18,780為什么印度人統(tǒng)治硅谷，中國(guó)人淪為打工仔？
因?yàn)楣韫戎懈吖苋藬?shù)中印度人數(shù)相對(duì)于中國(guó)人多。硅谷是印度的，而印度是中國(guó)的。網(wǎng)上有一類文章，標(biāo)題很吸引人，比如，“印度CEO霸占硅谷，中國(guó)人淪為打工仔”“印度輸出CEO，中國(guó)輸出廉價(jià)勞動(dòng)力。文章往往焦慮地說(shuō)道：在谷歌、微軟、Adobe等等這樣頂級(jí)科技公司，它們CEO級(jí)別的高管居然都被印度人給拿下了！
在硅谷，有1/3的工程師是印度人；硅谷中高層管理者15%是印度人：印度人正在統(tǒng)治硅谷。相比之下，在硅谷的華人很努力，沉默寡言，一直埋頭苦干，但就是得不到高層賞識(shí)。前段時(shí)間浙大學(xué)霸在Facebook總部跳樓，就被懷疑是遭受了印度裔上司的壓榨。
所以，有人抱怨：一向被視為高智商種族的華裔精英們，為什么在硅谷占不了上風(fēng)，反而要在印度人手下干活？那么，事實(shí)真是如此嗎？
印度人的確在硅谷崛起，但背后是印度的人才流失比如，Google首席執(zhí)行官Sundar Pichai出生于印度泰米爾納德邦，微軟首席執(zhí)行官Satya Nadella出生于印度特蘭加納邦，Adobe首席執(zhí)行官Shantanu Narayen也出生在印度特蘭加納邦，美光首席執(zhí)行官Sanjay Mehrotra也是印度人。
甚至有美國(guó)媒體說(shuō)，10個(gè)印度裔CEO正在統(tǒng)治世界。二是他們大多都在同一所大學(xué)接受教育。而培養(yǎng)他們的這所大學(xué)，叫做印度理工學(xué)院，被稱為全世界最難考的大學(xué)，錄取率只有3%。
印度理工學(xué)院從誕生起，定位就是要培育精英。而為了培養(yǎng)他們，印度政府完全是不惜代價(jià)。印度理工學(xué)院學(xué)生不到全國(guó)大學(xué)生的1%，但卻拿到了15%的高等教育預(yù)算。
印度政府傾其所有培養(yǎng)這些精英，但印度理工2/3的畢業(yè)生卻選擇到美國(guó)留學(xué)，闖蕩硅谷。這些人中的相當(dāng)一部分通過(guò)努力，從底層一步步奮斗，成為硅谷高管。但他們幾乎很少再返回印度，以至于印度的人力資源部部長(zhǎng)大聲疾呼：
其實(shí)在硅谷，中國(guó)人也有很多做到了高管的位置。比如，臉書(shū)的技術(shù)副總裁魏曉亮，Google人工智能/機(jī)器學(xué)習(xí)首席科學(xué)家李飛飛，Microsoft全球執(zhí)行副總裁沈向洋等等。
甚至像雅虎聯(lián)合創(chuàng)始人楊致遠(yuǎn)、英偉達(dá)(NVIDIA)創(chuàng)始人黃仁勛，以及YouTube聯(lián)合創(chuàng)始人陳士駿都是華人。
總結(jié)；但和印度精英遠(yuǎn)赴美國(guó)形成鮮明對(duì)比的是，很多中國(guó)人在硅谷闖蕩一番后又回到中國(guó)。其實(shí)，硅谷不應(yīng)該成為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。與其盯著中國(guó)、印度精英在美國(guó)硅谷干得好不好，不如看看我們身邊每時(shí)每刻、實(shí)實(shí)在在發(fā)生的事。最聰明的印度人去了美國(guó)，而有眼光的中國(guó)人卻悄悄進(jìn)入了印度。時(shí)代站在那邊，顯而易見(jiàn)。
在美國(guó)，為什么印度留學(xué)生比中國(guó)留學(xué)生更受名企歡迎““印度留學(xué)生超過(guò)60%都能拿到美國(guó)H1B工作簽證,中國(guó)留學(xué)生只有6%能拿到，而中國(guó)留學(xué)生的人數(shù)是印度的2~3倍。在美國(guó)硅谷，印度裔占總?cè)藬?shù)的6%，但是創(chuàng)辦的公司占到了硅谷所有公司的15.5%中國(guó)留學(xué)生和印度學(xué)生在職場(chǎng)上的差距，或許從課堂上就能看出來(lái)。印度裔在全球科技業(yè)中的成功已經(jīng)毋庸置疑，遠(yuǎn)的不說(shuō)，單論谷歌新掌門(mén)皮查伊和去年上臺(tái)的微軟CEO薩蒂亞·納德拉，僅僅這兩家公司，印度裔高管就已經(jīng)掌管了8000億美元的市值，印度正在成為一個(gè)“盛產(chǎn)”CEO的神奇國(guó)家。
如果我們?cè)偻路治鲞@批“CEO”們，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：不同于一些族裔高管都是移民二代，這一波登上硅谷權(quán)力頂端的印度裔高管，都是土生土長(zhǎng)的印度人，他們?cè)谟《软敿獾母咝Ｍ瓿杀究平逃俜鋼碇撩绹?guó)，進(jìn)入美國(guó)名牌大學(xué)如斯坦福、麻省理工學(xué)院深造，然后加入美國(guó)的高科技企業(yè)，再接下來(lái)的事情大家都知道了：這些來(lái)自印度高等院校的學(xué)霸精英，在世界上形成一個(gè)龐大的“CEO兵團(tuán)”。
谷歌印度裔CEO桑達(dá)爾·皮查伊（Sundar Pichai）中印兩個(gè)同為亞洲的人口大國(guó)，有諸多相似之處，同為美國(guó)最大的兩個(gè)留學(xué)生來(lái)源地，我們很自然地會(huì)把對(duì)方當(dāng)成鏡子來(lái)做個(gè)對(duì)照：為什么印度裔比華裔在美國(guó)更成功呢？?jī)蓢?guó)的留學(xué)生在美國(guó)的校園中各自有怎樣的表現(xiàn)？是否這些差異影響了各自日后的成就？我們可以從他們身上學(xué)到些什么？我們的孩子如何揚(yáng)長(zhǎng)避短迎頭趕上呢？帶著這些問(wèn)題，記者采訪了張伯庚（Julian Chang）教授。張教授出生于波士頓，獲哈佛大學(xué)政治學(xué)博士學(xué)位，在1993-1996年期間擔(dān)任Cabot House的本地院長(zhǎng)，同時(shí)就職于哈佛大學(xué)對(duì)外關(guān)系發(fā)展辦公室。
現(xiàn)任哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院艾什民主治理與創(chuàng)新中心Rajawali基金會(huì)亞洲研究所常務(wù)主任。在執(zhí)教哈佛大學(xué)期間，張伯庚教授對(duì)中印留學(xué)生也進(jìn)行了一些觀察，對(duì)于印度裔在職場(chǎng)上獲得的成功，張教授認(rèn)為，或許可以從他們?cè)诤Ｍ饬魧W(xué)的表現(xiàn)中找出部分原因。
中國(guó)留學(xué)生數(shù)量增加 熱衷抱團(tuán)影響語(yǔ)言和文化的融入交流在印度人職業(yè)成功的基石中，語(yǔ)言必定是其中之一，“比方說(shuō)語(yǔ)言方面印度是英文為主所以很多人就說(shuō)語(yǔ)言沒(méi)有什么障礙?！?張伯庚表示，中國(guó)留學(xué)生在語(yǔ)言上比較吃虧：“比如說(shuō)你語(yǔ)言要不是母語(yǔ)，你要是過(guò)去（留學(xué)），一個(gè)禮拜要讀一兩本書(shū)，寫(xiě)兩三個(gè)稿子，就很吃力?！敝袊?guó)留學(xué)生在美國(guó)面對(duì)海量課業(yè)時(shí)往往被語(yǔ)言束縛，而且近幾年這種束縛又有了新的變化：“以前出國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，對(duì)語(yǔ)言倒不是有特別大的障礙。
比方說(shuō)你這個(gè)班里要是有一兩個(gè)中國(guó)人，那沒(méi)辦法只能跟其他的國(guó)外的學(xué)生來(lái)往。但現(xiàn)在中國(guó)學(xué)生數(shù)量更多了，我在哈佛有很多學(xué)生，比如說(shuō)是南方來(lái)的學(xué)生希望跟南方人一起。我認(rèn)識(shí)一個(gè)中國(guó)在英國(guó)留過(guò)學(xué)的學(xué)生，在商學(xué)院念書(shū)，他是東北人，他說(shuō)他那個(gè)學(xué)校里有兩個(gè)四川來(lái)的學(xué)生，他們坐在一塊的時(shí)候就說(shuō)四川話，他這個(gè)東北來(lái)的學(xué)生也聽(tīng)不懂。所以這個(gè)是從語(yǔ)言的角度來(lái)看，是一個(gè)問(wèn)題。然后就回到印度留學(xué)生，他們沒(méi)有語(yǔ)言的障礙，所以他們跟其他的美國(guó)學(xué)生交往很方便?！?br>張伯庚教授
張教授表示，中國(guó)留學(xué)生熱衷抱團(tuán)，對(duì)于融入當(dāng)?shù)嘏笥讶θ狈εd趣，這種習(xí)慣養(yǎng)成后在他們走入外企職場(chǎng)后就會(huì)顯露出弊端：“無(wú)論是價(jià)值觀還是習(xí)慣，比如說(shuō)他們?cè)诿绹?guó)的企業(yè)里很多是outside office，你要是不去看球，不跟大家一起去吃飯、看球、玩兒，那就很難加入領(lǐng)導(dǎo)圈。
”中國(guó)學(xué)生沉默謹(jǐn)慎 印度學(xué)生能言善辯雖然印度人口音帶有濃重咖喱味，但他們從不憚?dòng)诎l(fā)聲；而中國(guó)學(xué)生說(shuō)英文沒(méi)問(wèn)題，但是要走到高層，用英文辯論，闡述觀點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)顯出弱勢(shì)。
“在美國(guó)，很多美國(guó)的企業(yè)、跨國(guó)企業(yè)都有很多印度人在當(dāng)CEO或者是CTO、CFO。甚至哈佛大學(xué)商學(xué)院很多教授都是印度血統(tǒng)的，所以也可以說(shuō)他們?cè)谡Z(yǔ)言方面沒(méi)有障礙。另外他們強(qiáng)調(diào)表達(dá)和辯論能力。他們從小就培訓(xùn)，就可以在現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)得很好，想得很快，然后說(shuō)服力很強(qiáng)。
張伯庚強(qiáng)調(diào)這是教育培訓(xùn)帶出的習(xí)慣：“在印度，他們受到英國(guó)傳統(tǒng)的或者是英國(guó)習(xí)慣影響更多。所以你要在口頭上的辯論，而據(jù)我所知，國(guó)內(nèi)的教育系統(tǒng)并不是太支持這種。我不是說(shuō)中國(guó)的學(xué)生沒(méi)有不同的想法或者是習(xí)慣，是指他們的習(xí)慣、培訓(xùn)教育，一直不強(qiáng)調(diào)這方面的東西?？墒怯?guó)和美國(guó)的傳統(tǒng)就是辯論、說(shuō)服對(duì)方。特別是美國(guó)法學(xué)院，你看企業(yè)家很多都是從法學(xué)院出來(lái)的，然后當(dāng)律師當(dāng)了一會(huì)兒，然后就轉(zhuǎn)向其他行業(yè)，很多也是sales方面的，當(dāng)然工程師要是創(chuàng)業(yè)自己可以當(dāng)CEO。sales你可以慢慢的往上升。當(dāng)然我知道現(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多的商學(xué)院也開(kāi)始強(qiáng)調(diào)soft skills，PPT，溝通的方式，這個(gè)可能慢慢會(huì)好起來(lái)?！?br>尼廷·諾里亞，哈佛商學(xué)院院長(zhǎng)印度學(xué)生和中國(guó)學(xué)生相比較之下顯得更為愛(ài)辯論敢于發(fā)表意見(jiàn)。 印度人在一起，經(jīng)常為了討論而討論，不惜時(shí)間和精力。在學(xué)校里，老師會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行辯論。而當(dāng)他們把這些習(xí)慣帶入跨國(guó)企業(yè)的工作中時(shí)無(wú)疑又增加了一個(gè)優(yōu)勢(shì)砝碼， 中國(guó)人的沉默謹(jǐn)慎，唯恐“禍從口出”的習(xí)慣，也意味著容易導(dǎo)致錯(cuò)失良機(jī)。
從校園行為習(xí)慣中可以觀察出幫助印度學(xué)生走向職業(yè)成功的些許因素，張教授同時(shí)也指出，印度裔之所以取得成功，和他們國(guó)內(nèi)的高等教育也有很大的關(guān)系，印度理工學(xué)院（IIT）作為印度精英的搖籃、全球錄取率最低的名校， 為跨國(guó)大企業(yè)輸送了頂尖優(yōu)秀的人才，此外，印裔精英階層很注意幫助本族裔。在招聘、工作安排和培訓(xùn)上都會(huì)刻意提攜本族裔的人，多方面的因素都是印度裔取得成功的重要因素。 免費(fèi)獲取《留學(xué)申請(qǐng)攻略》 一鍵領(lǐng)取