并非學(xué)霸，卻極擅英文。人大附中初中畢業(yè)后，前往美國波士頓某私立高中求學(xué)至今。贊賞美國教育模式，卻不喜歡美式做人之道，感嘆中西合壁的求學(xué)經(jīng)歷豐富了自己的大腦。

自從“減負(fù)”之風(fēng)在中國盛行以來，我經(jīng)常聽到美國學(xué)校上課時(shí)間有多短、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)有多輕。相比之下中國學(xué)生“累成狗”，一天八九個(gè)小時(shí)在學(xué)校待著，還有上不完的自習(xí)和做不完的作業(yè)。

說實(shí)話，在來美國前，我對(duì)諸如“美國學(xué)生早上九點(diǎn)上學(xué)下午兩點(diǎn)放學(xué)”這樣的說法是心存質(zhì)疑的，但進(jìn)入美國高中后我才知道，美國學(xué)生有多幸福。

我們來進(jìn)行一個(gè)簡單的對(duì)比。中國學(xué)校是早上8點(diǎn)上課，至少上到下午4點(diǎn)。中國高中則更為恐怖，早上七點(diǎn)半不到就基本全班到齊，因?yàn)橐显缱粤?xí)。6點(diǎn)起床、7點(diǎn)出門是大多數(shù)走讀學(xué)生的時(shí)間表。

與之相比，我所就讀的美國高中是早上8點(diǎn)20分上課。大家可能覺得上課時(shí)間所差不多，但最重要的是，美國的“理論上課時(shí)間”就是“真實(shí)上課時(shí)間”，學(xué)生只要保證自己在第一節(jié)課，也就是8點(diǎn)25分點(diǎn)名時(shí)出現(xiàn)在班里回應(yīng)老師的呼喚就行。

早自習(xí)是不存在的，早來的學(xué)生一般聚集在偌大的圖書館里學(xué)習(xí)或補(bǔ)作業(yè);有點(diǎn)閑情逸致的到食堂里吃飯聊天，或是迎著清晨的陽光在學(xué)校附近的森林里散會(huì)兒歩，上學(xué)前的時(shí)間用“愜意”來形容毫不為過。

學(xué)校的放學(xué)時(shí)間更是令人難以置信——下午兩點(diǎn)半，沒錯(cuò)，真的是兩點(diǎn)半。一天只有5節(jié)課，每節(jié)課一個(gè)小時(shí)，中午40分鐘吃飯，一天上學(xué)的時(shí)間只有6個(gè)小時(shí)。我所就讀的是天主教學(xué)校，學(xué)生有時(shí)會(huì)在早上進(jìn)行宗教儀式，每逢這時(shí)，大多數(shù)課就會(huì)被壓縮到45分鐘?？梢院敛豢鋸埖卣f，趕上這樣的時(shí)候，稍微走走神兒一天就過去了。

當(dāng)然，美國的“理論放學(xué)時(shí)間”也是“真實(shí)放學(xué)時(shí)間”。沒有考試、統(tǒng)練、值日這些阻止學(xué)生通往自由的“雜事”。兩點(diǎn)半你就自由了，除非上課期間嚴(yán)重違反紀(jì)律或是沒有按照學(xué)校的規(guī)定著裝被關(guān)“禁閉”。

放學(xué)之后，學(xué)校圖書館是最受歡迎的地方，學(xué)霸們聚集在這里一起寫作業(yè)，館里的電腦房也充滿了要交論文的莘莘學(xué)子。如果沒心情學(xué)習(xí)又比較土豪的話，也可以約上三五好友去食堂享受下午加餐。

還有一些精力過剩的學(xué)生會(huì)跑向體育館、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，以及各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地訓(xùn)練或比賽;健身房里總有學(xué)生和老師在做器械，杠鈴片的碰撞聲和各式各樣的嘶吼聲混合在一起，充滿朝氣。

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（實(shí)習(xí)編輯：杜保云）