孩子赴美讀聯(lián)合國(guó)國(guó)際學(xué)校 母親全職陪讀經(jīng)驗(yàn)分享


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孩子赴美讀聯(lián)合國(guó)國(guó)際學(xué)校 母親全職陪讀經(jīng)驗(yàn)分享

包括來(lái)自中國(guó)的小留學(xué)生孫浩天在內(nèi)的22名2017屆聯(lián)合國(guó)國(guó)際學(xué)校畢業(yè)生,日前獲頒發(fā)學(xué)位。專(zhuān)程來(lái)美陪兒子讀書(shū)的王霞,看著兒子終于畢業(yè)了,內(nèi)心百感交集。

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由于出國(guó)留學(xué)成潮流,近年來(lái)留學(xué)生年齡愈來(lái)愈小。小留學(xué)生如何適應(yīng)文化沖擊以及家長(zhǎng)如何配合,引人關(guān)注。今年15歲的孫浩天,出生于中國(guó)北京,來(lái)美前就讀北京市海淀區(qū)一所重點(diǎn)學(xué)校。今年2月份赴美念初三,其母王霞全職陪讀。

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王霞說(shuō):“兒子一直很優(yōu)秀,當(dāng)時(shí)申請(qǐng)聯(lián)合國(guó)國(guó)際學(xué)校,通過(guò)數(shù)學(xué)、閱讀和寫(xiě)作三項(xiàng)筆試和面試,孫浩天以?xún)?yōu)異成績(jī)獲錄取。所以,作為媽媽我一定要適應(yīng)美國(guó)環(huán)境,給孩子一個(gè)堅(jiān)實(shí)有力的依靠。當(dāng)時(shí),剛來(lái)美國(guó)英語(yǔ)無(wú)法正常交流,就報(bào)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)班,每天只睡5小時(shí),現(xiàn)在可以用英語(yǔ)和校方自如交流,及時(shí)了解兒子動(dòng)態(tài)?!?/p>

王霞表示,從她自身經(jīng)歷看,家長(zhǎng)陪讀是幫助孩子適應(yīng)的最好方法,作為未成年的小留學(xué)生,樹(shù)立正確的三觀(guān)很需要及時(shí)引導(dǎo)。她兒子身邊有一些孩子,沒(méi)有家長(zhǎng)陪讀,或住在中國(guó)小留聚集的寄宿家庭,孩子連作業(yè)都不寫(xiě),甚至有的女孩14歲就交了男朋友,遠(yuǎn)在大洋彼岸的家長(zhǎng)也不知道。

她指出,送孩子出國(guó)留學(xué)前,一定要做足功課,她當(dāng)時(shí)花了一年半時(shí)間通過(guò)朋友打聽(tīng)、網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)和打越洋電話(huà),鎖定留學(xué)區(qū)域和學(xué)校、對(duì)比了美東所有私立學(xué)校的利弊,并且了解申請(qǐng)的每一步流程,還全家一起到有意向的學(xué)校實(shí)地考察。

孫浩天說(shuō),感謝媽媽和學(xué)校。這里的學(xué)校更關(guān)心個(gè)體和多元。如果自己哪一天心情低落,老師或者校長(zhǎng)都會(huì)關(guān)切詢(xún)問(wèn)。他還記得剛抵美時(shí),由于是新生,常被霸凌,“校長(zhǎng)拉著我的手安慰我,無(wú)論是學(xué)校老師和媽媽?zhuān)紣?ài)我和關(guān)心我,希望我快樂(lè)?!?/p>

聯(lián)合國(guó)國(guó)際學(xué)?;屎髤^(qū)校長(zhǎng)奧娜爾(Judith Honor)表示,近年來(lái)愈來(lái)愈多來(lái)自中國(guó)的申請(qǐng)者。學(xué)校除了60%是聯(lián)合國(guó)官員的子女外,每年都有來(lái)自中國(guó)的學(xué)生加入,比例達(dá)五分之一。學(xué)校尊重多元文化和創(chuàng)造力,而且積極幫助國(guó)際學(xué)生適應(yīng)環(huán)境。此屆22名畢業(yè)生,分別來(lái)自20個(gè)國(guó)家,包括中國(guó)、德國(guó)、日本、土耳其及孟加拉等。

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(責(zé)任編輯:馬薈)

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